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【非遗在校园·系列十一】崇仁:非遗薪火传校园 千年文脉润童心
来源: 抚州市文化馆 发布时间:2026-06-05 浏览次数:12次

崇仁县历史悠久、文化厚重,在1400多年的历史长河中孕育出了崇仁采茶戏、跳八仙、相山板凳龙、扭扭龙和尧岗傩戏等一批宝贵的非物质文化遗产。近年来,崇仁县立足本土非遗资源禀赋,将中华优秀传统文化传承融入校园教育核心,以崇仁采茶戏、崇仁扭扭龙、相山板凳龙三大特色非遗项目为抓手,构建“学段全覆盖、项目有侧重、活动常态化”的非遗进校园体系,让千年文脉在青少年心中落地生根、枝繁叶茂。


启蒙播种,让非遗浸润幼小心灵

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崇仁县精准把握幼儿阶段的认知特点,率先开启非遗启蒙探索。崇仁县第五幼儿园、宝水幼儿园、高新区幼儿园等多所幼儿园率先行动,与崇仁扭扭龙、相山板凳龙项目深度联动,将非遗文化融入游戏活动与手工课堂。

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崇仁县第五幼儿园量身定制一批小型化、安全性强的小扭扭龙道具落户校园,孩子们在老师带领下挥舞龙身、变换队形,在欢声笑语中感知民俗文化的欢乐内核。

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宝水幼儿园教师彭燕介绍:“我们将板凳龙、扭扭龙等非遗项目引入课堂,通过非遗课堂、文艺汇演等多种方式,让孩子们从小了解本土非遗,从而激发他们学习和传承非遗文化的兴趣,进一步坚定文化自信。”

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2024年4月,崇仁县第一幼儿园、宝水幼儿园还邀请木偶剧团进园,为孩子们表演《抗日英雄王二小》等剧目,以“小剧情、大故事”的形式让非遗启蒙教育充满童真童趣,实现传统文化的早期浸润。


兴趣培育,让非遗扎根小学课堂


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针对小学阶段的兴趣启蒙需求,崇仁县文旅部门联合多所小学开设崇仁采茶戏、崇仁扭扭龙非遗专项培训班,邀请非遗传承人、民间艺人走进课堂,通过唱腔教学、身段示范、道具实操等沉浸式教学,让孩子们在一板一眼、一招一式中感受传统艺术的独特魅力。


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2025年,崇仁县文化馆组织戏曲骨干走进江重实验小学、道南学校等学校开设戏曲社团或体验课。崇仁采茶戏是临川汉族戏曲文化的重要组成部分,通过打造乡镇文化站这一载体,让更多群众接触采茶戏、欣赏采茶戏、认同采茶戏。截至目前,已有多所小学纳入培训体系,累计培育青少年非遗爱好者千余人次。

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相山板凳龙市级传承人方勇标积极走进崇仁县第一小学、宝水幼儿园,使用迷你版道具向孩子们教学,让非遗传承“从娃娃抓起”。


系统传承,让非遗在中学深耕厚植

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面向中学阶段的系统传承需求,相山中学专门设立相山板凳龙非遗传习所,构建“理论学习+技艺实践+成果展演”的全链条传承模式。民间艺人驻校常态化授课,从板凳龙的历史渊源、龙身制作、色彩绘制到巡游阵法、民俗寓意,进行全方位、系统化传授。

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相山板凳龙已有600多年历史,2010年被列入江西省第三批省级非物质文化遗产名录。据考证,清乾隆时期相山镇林头村板凳龙活动已盛行,整条龙可由百余节连接而成,长度达200-300余米,表演时需上百名舞龙者肩扛龙身,场面十分壮观。学生们分组协作完成龙身拼接与排练,在实践中体悟团结协作的精神内涵,让这一承载乡土记忆的民俗瑰宝在校园中薪火相传。


匠心融合,让非遗在职业教育中焕新

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职业教育阶段注重非遗与匠心培育的深度融合,崇仁扭扭龙走进职高校园,成为职业素养培育的特色载体。学子们不仅学习扭扭龙扎制技艺与展演技巧,更将现代审美融入道具创新。这支青春洋溢的扭扭龙队伍在市运动会上惊艳亮相,以灵动舞姿展现非遗的时代活力,成为赛场外的文化亮点。

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2024年3月,崇仁县文化馆组织崇仁扭扭龙代表抚州市参加2024年江西元宵舞龙大会,充分展现了崇仁非遗的青春风采。扭扭龙起源于清同治年间,2013年列入第四批省级非物质文化遗产名录,其“一大二小”三条龙的“三位一体”结构独具特色,表演者手擎木棍上下舞动,使龙体产生颤抖扭动、活灵活现的效果。


常态推进,为全域传承筑牢根基

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为保障传承实效,崇仁县建立常态化推进机制。自2023年起,每年统筹开展8-10次非遗进校园专项活动,涵盖专题讲座、成果展演、非遗展览等多元形式。2024年“文化和自然遗产日”及端午节期间,崇仁县文化馆组织省级非遗项目崇仁扭扭龙、崇仁尧岗傩戏及崇仁相山板凳龙舞台版等走进校园、社区,开展端午非遗进社区、进校园活动。

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2025年服务宣传周期间,崇仁县文化馆组织开展“非遗进校园——走进特教学校”活动,为特殊教育的师生带来扭扭龙展演、琵琶二胡合奏《青花瓷》、戏曲《新定军山》等节目,通过非遗艺术传递文化自信与关爱。

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崇仁县积极推广非遗项目进乡村、进校园、进社区、进企业,利用文化遗产日和各种传统节庆日,举办“快乐周末”“幸福家园”等活动,营造出“镇镇有节会、月月有活动”的文化氛围。从幼儿园的趣味体验到小学的兴趣培养,再到中学的系统传承,崇仁县通过三级联动、精准施策,让非遗文化融入日常教学、浸润成长时光,不仅丰富了校园文化生活,更培育了青少年的文化自信与家国情怀,为非遗传承注入蓬勃的青春力量。

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文脉润童心,非遗薪火传。下一步,崇仁县将继续紧扣规划部署,持续深化非遗在校园工作,丰富载体、创新形式、拓展阵地,让更多本土非遗走进课堂、走上舞台、融入日常,以青春之力守护文化根脉,为中华优秀传统文化传承贡献更多崇仁力量。



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