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“传帮带”大课堂第九课——田野作业探索系列之曲艺
来源: 抚州市文化馆 发布时间:2025-03-29 浏览次数:44次


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抚州市非物质文化遗产保护中心贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,通过专题培训、宣传推广、数字化建设、非遗“六进”等多项措施,建立健全保护传承体系、提升系统性保护水平、加大传播普及力度,充分发挥非物质文化遗产服务当代、造福人民的积极作用。




抚州市非物质文化遗产保护中心“传帮带”大课堂第九课开讲了,本期以“田野作业探索系列之曲艺”为主题,带您走进这门扎根民间、以“一人多角”说唱传情的艺术世界,感受千年传承的智慧与温度。


曲艺:千年声韵里的烟火人间

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萍乡春锣

曲艺是中华民族说唱艺术的瑰宝,从唐代的变文、俗讲,到宋元话本,再至明清时期评书、相声、鼓曲的兴盛,它始终以“一人一扇一醒木,说尽古今悲欢事”的朴素形式,活跃于市井街巷。在江西这片文化沃土上,萍乡春锣的锣声喜庆热烈,永新小鼓的鼓点如诉如歌,客家古文以悠长叙事勾勒客家迁徙史。这些曲种,共同织就了赣鄱大地的声音记忆。


声腔百态:南北交融的艺术画卷

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相声

曲艺的魅力在于其多元形态与地域特色。语言类曲艺中,相声以幽默讽刺针砭时弊,评书借跌宕情节演绎英雄传奇;韵诵类如快板,以其清脆竹板声和明快节奏,成为街头巷尾最鲜活的艺术表达;音乐类曲艺则深藏匠心,鼓曲的深沉、弹词的婉转,皆在弦索叮咚中传递人间百味。

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抚州话文

流派之分更显文化底蕴——京派曲艺讲究辞藻雅致,津派贴近生活、诙谐灵动,而本土的抚州话文留存古汉语音韵。南北风格的交融,让曲艺成为一部流动的地方志。


田野之间:探寻曲艺的活态密码

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宜黄扬花

从老艺人的口述中,我们方知宜黄扬花如何从清乾隆年间的民间艺术进阶为登上大雅之堂以唱为主的多器乐曲种;抚州话文如何以走街串巷的朴素形式,用方言古韵讲述市井百态,留存千年汉语音韵的活态样本;南丰香钹艺人如何以铿锵钹声与即兴唱词,演绎出独具赣东特色的民间艺术篇章。

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刘兰芳评书

田野作业需从多维度深入挖掘:翻阅地方志与老剧本,追溯曲艺与民俗的共生关系;记录艺人的一招一式,从刘兰芳评书的“气吞山河”到鄱阳大鼓的“抑扬顿挫”,捕捉技艺的精髓;更要倾听观众的笑声与叹息,读懂曲艺在当代人心中的回响。

申报片拍摄时需严格遵循技术规范,采用高清制式,内容聚焦于项目历史渊源、艺术特色及民众普及度;深度访谈传承人,突出表演细节,如说唱技巧、道具使用;捕捉演员表情、手势等微观动作,强化真实感;挖掘地域文化内涵,体现民俗风情与社会价值观,同时避免过度修饰,保留艺术本真性。

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本期大家关注的问题是:目前抚州已发现三个曲艺曲种,我们如何弘扬和发展?答复如下:可通过以下渠道弘扬和发展,依托抚州戏剧曲艺家协会,积极参加省级以上比赛,加强新作品创作,利用好国家和省文化艺术基金等平台,积极培养年富力强的传承人,充分发挥好民营院团的作用。



温馨提示

“传帮带”大课堂是抚州市非遗保护中心推出的一项重大举措,旨在普及专业知识,提高对相关政策、法律法规的理解,推动非遗工作朝着科学化、规范化道路健康有序发展,热烈欢迎广大非遗从业者、研究者与我们共同探讨。

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